九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气 3.3 燃烧条件与灭火原理课时训练(1)(粤教版)

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九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气 3.3 燃烧条件与灭火原理课时训练(1)(粤教版)

燃烧条件和灭火原理1、燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。

燃烧需要具备的条件是()①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A.①②B.②③C.①③D.①②③2、一场大火往往由一个小小的烟头引起。 烟头在火灾发生中所起的作用是()A.提供可燃物B.提供氧气C.使可燃物的温度达到着火点D.降低可燃物的着火点3、已知白磷的着火点为40℃,下列实验中白磷能够燃烧的是()4、厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是()A.加少量水B.倒掉油C.倒人大量菜D.撒上沙子5、在实验室中常将白磷浸泡在水中保存,其主要目的是()A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火6、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是()A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点7、“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为()A.降低了煤的着火点B.升高了煤的着火点C.提高了氧气的浓度D.增大了煤与氧气的接触面积8、2008年北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),火炬正常燃烧应具备的条件是____    、        。 9、探究燃烧条件的实验装置如右图所示。

(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:①;②。

(2)实验中发生反应的文字表达式为。

(3)实验中使用铜片,是利用了铜的。 10、《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃,用燃烧三要素回答下列问题:(1)周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是______________________。

(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是_____________________。

(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了______________________,使火势烧得更旺。

11、小明用图所示装置探究燃烧的条件,实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟,水中白磷和试管中红磷不燃烧,由此可得可燃物燃烧的条件是什么?你认为装置中气球的作用是什么?答案1、D2、C3、C4、C5、B6、B7、D8、足够的氧气(或空气)、温度达到丙烷的着火点。

(或其它合理答案均可)9、(1)氧气(O2或空气)温度达到着火点(3)磷+氧气五氧化二磷(3)导热性10、(1)提供热量,使木船达到着火点(2)移走可燃物(3)充足的氧气11、①可燃物与氧气(或空气)接触②可燃物温度达到着火点;收集燃烧产生的白烟,避免污染环境。


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